Vollmacht Muster jugendschutz

Bei Save the Children glauben wir fest an das Recht von Kindern und Jugendlichen, gehört zu werden. Nicht nur, weil dies unsere Arbeit aufwertet (es tut), oder weil Regierungspolitik, Recht und Praxis durch Gemeinschaftsperspektiven verbessert werden (diese tun es), oder weil Kinder ihre eigenen besten Sprecher sind (sie sind – nehmen Greta! Malala!), aber weil wir wissen, dass dies ihr Menschenrecht ist. Wir erkennen voll und ganz den Wert der Machtverschiebung auf Kinder und Jugendliche, ihre Ansichten in allen Angelegenheiten, die sie betreffen, sicher, ethisch und sinnvoll zum Ausdruck zu bringen. Und für diese Ansichten, um Entscheidungen zu beeinflussen, die in ihren Häusern und von Regierungsakteuren und Politikern getroffen werden. Man muss sich der komplexen und dynamischen Beziehungen zwischen diesen sieben Bereichen bewusst sein, die die Beteiligung von Jugendlichen beeinflussen. Ein hoffnungsvolles Element in dem, was bisher nur als „schlechtes Jahr“ bezeichnet werden kann, war die Rolle, die Kinder und Jugendliche dabei gespielt haben, Erwachsene und Entscheidungsträger in ihrer Verantwortung gegenüber den Menschen und dem Planeten herauszufordern. Kontext- und Machtverhältnisse sind im Hinblick auf die Beteiligung junger Menschen an Programmen von Bedeutung. Bisher wurden verschiedene Beteiligungsmodelle vorgeschlagen, um diejenigen zu unterstützen, die junge Menschen in die Programmgestaltung, -durchführung und -evaluierung einbeziehen wollen. Diese Modelle neigen dazu, partizipative Praktiken zu klassifizieren und verwenden oft hierarchische Strukturen, die den soziokulturellen Kontexten, in denen Partizipation stattfindet, nicht gut Rechnung tragen. In diesem Beitrag greifen wir auf Stipendien in den Bereichen feministische, poststrukturelle und kritische Theorie sowie Jugendstudien und Bürgerforschung her, um einen neuen Rahmen für die Konzeption und Planung der Jugendbeteiligung an Programmen vorzuschlagen. Der Rahmen lenkt die Aufmerksamkeit auf die sieben miteinander verbundenen Bereiche Zweck, Positionierung, Perspektive, Machtverhältnisse, Schutz, Ort und Prozess. Um den Rahmen zu veranschaulichen, greifen wir auf unsere Erfahrungen mit zwei Jugendprojekten zu, die sich mit hiv-Prävention in Ländern im asiatisch-pazifischen Raum befassen. Wir zeigen, wie die Nutzung des Frameworks dazu beigetragen hat, die Vision, Qualität und Wirkung der Programme zu stärken.

Das 7P-Modell unterstreicht die Bedeutung von Zweck, Positionierung, Perspektive, Machtverhältnissen, Schutz, Ort und Prozess in Bezug auf die Teilnahme von Jugendlichen an Programmen. Überall auf der Welt haben Kinder und Jugendliche die Pandemie als die gleichen Muster eingebetteter Machtdynamik und Ungleichheiten wie die Klimakrise bezeichnet.